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소개
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본 연구는 디자인 사고를 융합교육에서 보다 적합하게 구현할 수 있는 실용적인 방법론을 제시하고자 하는데 그 목적이 있다.
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자료명
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융합 교육을 위한 디자인 사고 발상 방법론 연구- 테크놀로지 교육 사례를 중심으로 (A Study on Ideation Method of Design Thinking for Convergence Education -Focus on Technology Education Cases-) |
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저자
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이지선
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발행기관
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한국디자인문화학회
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발행년
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2013
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등록번호(ISSN)
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1598-6497
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학술지명
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한국디자인문화학회지
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권호정보
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제19권 제2호,p.433-445
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원문
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