|
본 연구에서는 공학 연구원 및 의사를 중심으로 한 전문직 종사자들의 융합적 소양을 측정하고 실제 근로 현장에서 업무적으로 융합적 지식이나 융합적 소양의 필요성에 대한 조사를 실시하였다. 또 그들이 생각하고 있는 현 교육의 문제점이나 앞으로 지향해 나아가야 할 방향에 대한 인식조사를 하였다. 또한 근로 현장에서 본인들의 주요 전공 이외에도 실제 다른 분야 지식의 필요성에 대해서도 조사를 하였으며, 더불어 전문직 종사들의 융합인재 소양과 융합인재 교육의 상관성에 대해서도 분석을 실시하였다.
|
