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소개
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해당 논문은 융합적 사유능력 함양을 위한 글쓰기 교육의 실질적 모델을 제시함으로써 학습현장에서의 구체적인 적용과 실천 지침을 제공해줄 것으로 기대된다.
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자료명
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융합적 사고에 기반한 이공계 글쓰기 교육:문학텍스트를 활용한 학술 에세이 쓰기를 중심으로 (Composition Education for the Department of Science and Engineering Based on Convergence Thinking : Focused on the Writing of Academic Essays Utilizing Literary Texts) |
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저자
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박현이
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발행기관
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한국교양교육학회
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발행년
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2012
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등록번호(ISSN)
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1976-3212
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학술지명
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교양교육연구
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권호정보
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vol.6 no.4 pp.41-102
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원문
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