소개

  본 연구는 융합인재교육의 현 모습을 탐구해봄으로써 융합인재교육과 나아가 융합인재교육이 영재교육에 주는 시사점을 살펴보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 융합인재교육 리더스쿨과 융합인재교육 교사연구회, 영재교육원의 교사와 학생을 대상으로 참여관찰과 면담을 통해 그들의 활동과 학습체험을 분석하였다.

자료명

저자

 이방은

발행기관

 인천대학교

발행년

 2013

등록번호(ISSN)

학술지명

권호정보

원문

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