소개
이 연구는 융합인재교육의 확산 요인을 도출하기 위하여 수행되었다. 연구의 목적을 달성하기 위해서 Rogers(2003)의 혁신 채택률에 영향을 미치는 5가지 요인인 상대적 이익, 적합성, 복잡성, 시도 가능성, 관찰 가능성 등을 바탕으로 학교 현장에서 교사들이 융합인재교육을 수용하고 채택하는 데 관련되는 요인을 구명하였다.
자료명
저자
문대영
발행기관
부산교육대학교
발행년
2016
등록번호(ISSN)
학술지명
권호정보
원문
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